Départ de Kolkata, jeudi 24, 9h avec "Mass Education".
Au programme visites d'une école et du centre de formation pour futurs enseignants à Pathar.
Jeudi 24: l'école, le village et le centre d'accueil des jeunes à Atasura
Vendredi 25: visite des écoles et du centre de formation et de deux écoles dans le Sundarbans
L'hébergement se situe au centre de formation. Nous arrivons la nuit après un passage d'eau durant lequel les bruits et les odeurs amplifiés par l'obscurité m'invitaient à imaginer une effervescente activité.
Une bibliothèque, des cahiers et livres...
Vous avez contribué à renouveler les cahiers des petits d'Atasura: écriture et calcul.
110€ ; vous vous êtes mobilisés en une semaine.Merci pour eux et bravo!
Les livres et cahiers sont achetés en gros au marché de Calculta; les uniformes aussi. L'association fournit les fournitures et les uniformes et contribue à la rémunération des enseignants. Elle demande aux parents une petite contribution afin qu'ils se responsabilisent et participent à l'éducation des enfants.
Il est essentiel de changer leurs comportements vis à vis de l'instruction. L'école est obligatoire certes mais ne semble pas être une nécessité.
Merci pour votre générosité.
La forêt de mangroves des Sundarbans est l’une des plus grandes forêts mondiales de ce type (140 000 ha). Elle couvre le delta du Gange, du Brahmapoutre et de la Meghna, dans la baie du Bengale. Elle est contiguë au site indien des Sundarbans, classé patrimoine mondial depuis 1987. L’ensemble du site est entrecoupé d’un réseau complexe de voies d’eau sous l’influence des marées, de vasières et d’îlots de forêts de mangroves. Le site est également connu pour la richesse de sa faune qui comprend 260 espèces d’oiseaux, le tigre du Bengale et d’autres espèces menacées comme le crocodile marin et le python indien.
"Mass Education" a créé un centre de protection qui héberge et donne une éducation à 250 enfants (filles et garçons entre 4-18 ans). Ces enfants sont tous issus de familles vulnérables, des bidonvilles de Kolkata et villages du Bengale occidental. La plupart des enfants accueillis dans ce centre ont vécu des circonstances difficiles, sexuellement harcelés, maltraités, enfants de prostituées, soit orphelins ou avec un parent lui même en situation difficile.
Au centre,ils bénéficient d'une chambre avec électricité,eau, aire de jeux, installations culturelles et musicales, une éducation de base afin d'être autonome en sortant vers l'âge de 18 ans.
La cour et le batiment d'accueil des jeunes
La cantine
La grâce en plus...
Dans les campagnes que je visite, l'hygiène laisse à "désirer" mais les causes sont multiples :
Quelques fontaines d’eau potable dans la rue principale!!!
Dans le premier village que j'ai visité "ATASURA", « Mass Education » agit par la construction de toilettes sèches et organise des systèmes d’évacuation d’eau usée.
http://www.facebook.com/video/video.php?v=142689829171700
Pourtant le plus important: changer les mentalités. « Mass Education s’y attelle en organisant des réunions de village dans l’école : parents et enfants écoutent.(voir photos ci-dessous)
Distribution de comprimés pour diminuer les diarrhées des enfants.
Les maisons ont toutes un point d'eau , un petit temple pour vénérer leur dieu ou déesse
et aussi de petit jardin organisé
où poussent queques légumes comme des concombres, des haricots
et pommes de terre.
Les petits jardins pour subsister.
Le vélo pour tout transporter( Humains, récoltes, animaux...)
Les mets (essentiellement du riz et des légumes) se cuisent
dans un four enterré et lorque c'est la belle saison.